Ve středu 26. listopadu se Palác Liebieg v Liberci proměnil v místo, kde se setkali nejúspěšnější žáci a studenti Libereckého kraje se zástupci krajské samosprávy. Celkem 63 mladých lidí získalo finanční odměnu a pamětní list za mimořádné výsledky ve vzdělávání – od přírodovědných a jazykových olympiád přes odborné soutěže a robotiku až po mimořádné aktivity a angažovanost ve veřejném životě. Kraj na ocenění vyčlenil 248 900 Kč a navázal tak na dlouhodobou strategii podpory talentů.
Palác Liebieg zaplnili talentovaní žáci a studenti
Slavnostní předávání ocenění proběhlo 26. listopadu v reprezentačních prostorách Paláce Liebieg v Liberci. Zúčastnili se jej ocenění žáci a studenti se svými pedagogy a rodinami, ale také vedení kraje – hejtman Martin Půta, radní pro školství a sport Jitka Skalická a náměstek hejtmana pro majetek a investice Jiří Ulvr.
Kraj ocenil především žákyně a žáky středních škol, doplněné o vybrané talentované žáky základních a studenty vyšších odborných škol. Společným jmenovatelem všech 63 oceněných jsou mimořádné výsledky dosažené ve školním roce 2024/2025 – ať už ve vědomostních a oborových soutěžích, nebo ve sportu a veřejně prospěšných aktivitách.
Každý z mladých lidí převzal od představitelů kraje pamětní list a finanční odměnu. Celkově šlo z krajského rozpočtu o částku 248 900 Kč, která má být nejen poděkováním, ale i motivací k dalšímu studiu a rozvoji.
Čtyři kategorie, desítky soutěží a olympiád
Ocenění se neuděluje „od stolu“. Předchází mu formalizovaný nominační proces, který resort školství a sportu každoročně vyhlašuje prostřednictvím Výzvy k předkládání nominací. Ta pro školní rok 2024/2025 počítala se čtyřmi kategoriemi A–D a jasně popsanými podmínkami.
Kategorie A – celostátní oborové olympiády
Sem spadají žáci, kteří se v celostátních kolech oficiálních soutěží (např. Matematická, Fyzikální, Chemická, Biologická či Dějepisná olympiáda, soutěže v cizích jazycích, Astronomická olympiáda, Logická olympiáda aj.) umístili na 1.–6. místě. Forma soutěže může být prezenční i on-line.
Kategorie B – odborné znalosti a dovednosti mimo seznam olympiád
Sem patří soutěže typu Chemiklání, Fyziklání, Fyzikální náboj, Pohár vědy, EUROREBUS, soutěže odborných dovedností (např. Autoopravář junior, České ručičky, Mladý módní tvůrce, Gastro Junior), soutěže v robotice a automatizaci a další oborové soutěže, opět s podmínkou umístění v celostátním kole.
Kategorie C – mezinárodní soutěže
Zde jsou žáci a studenti, kteří reprezentovali kraj a Česko v soutěžích s účastí alespoň čtyř států – od odborných a vědomostních soutěží po sport a umění.
Kategorie D – mimořádné aktivity ve vzdělávání
Tato kategorie je určena těm, jejichž výkon nejde jednoduše vyjádřit medailemi nebo diplomy z jedné soutěže. Typicky jde o žáky, kteří se pravidelně a úspěšně účastní více soutěží, kombinují různé obory, podílejí se na dlouhodobých projektech nebo se zapojují do veřejného dění. Výzva zmiňuje například účast v krajských kolech minimálně čtyř oborově různých soutěží či kombinaci krajských a ústředních kol.
Právě do těchto čtyř kategorií byli rozděleni i letošní ocenění – od „klasických“ olympioniků přes úspěšné účastníky odborných a technických soutěží až po mladé lidi, kteří se aktivně zapojují do politického a veřejného života kraje.
Jak výjimečných je 63 oceněných mezi tisíci žáků
Při pohledu na celkové počty žáků a studentů v Libereckém kraji je zřejmé, že 63 oceněných představuje jen velmi úzkou výseč – skutečnou špičku.
Podle údajů Českého statistického úřadu studovalo ve školním roce 2023/2024 na středních školách v Libereckém kraji více než 18 200 studentů a na základních školách přes 43 000 žáků.
Ocenění tak přibližně odpovídá zhruba několika desetinám promile žákovské a studentské populace kraje. V praxi to znamená, že se do Paláce Liebieg dostali opravdu ti, kteří dlouhodobě přinášejí mimořádné výsledky – často v konkurenci celé republiky nebo i zahraničí – a současně dobře reprezentují své školy i region.
Jak probíhá nominace: role škol a krajské rady
Na začátku celého procesu stojí školy. Podle pravidel výzvy mohou nominace podávat statutární zástupci škol – typicky ředitelky a ředitelé – prostřednictvím nominačního formuláře, který odbor školství, mládeže, tělovýchovy a sportu vyhlašuje a zveřejňuje na portálu EDU LK.
Nominace se odevzdávají datovou schránkou do stanoveného termínu (pro letošní ročník byl deadline 26. září 2025). Následuje administrativní kontrola, posouzení návrhů a zpracování podkladů odborem školství. O tom, kdo nakonec ocenění získá, rozhoduje Rada Libereckého kraje – tedy politické vedení kraje. Slavnostní vyhlášení je pak plánováno na listopad či prosinec příslušného roku.
Důležité je i to, že nominace automaticky nezaručuje ocenění. Výběr je selektivní a zohledňuje nejen samotné výsledky soutěží, ale i širší kontext – dlouhodobou práci žáka či žákyně a způsob, jakým reprezentuje školu i kraj.
Ocenění jako součást širší podpory talentů v kraji
Odměna 63 mladým lidem není izolovanou akcí, ale součástí širší krajské strategie, jak pracovat s talenty a motivovat žáky ke studiu.
Vedle „klasických“ ocenění za výsledky ve vzdělávání se kraj a jeho partneři v posledních letech podílejí i na dalších formách podpory – typicky na projektech kolem veletrhu EDUCA WEEK Liberec. Novinkou roku 2025 je například ocenění EDUCA AWARDS, zaměřené na výjimečné středoškolské studenty, kteří se věnují projektům s přesahem – vědě, umění, dobrovolnictví, podnikání či dalším aktivitám, jež mají dopad na okolí.
Z pohledu škol a učitelů je ocenění zároveň signálem, že čas investovaný do přípravy žáků na soutěže a projekty má smysl – nejen ve výsledcích, ale i v tom, že kraj tuto práci vidí a oceňuje. A pro samotné žáky může být finanční odměna pomocí třeba při financování studia, kurzů, kroužků, odborných knih nebo techniky, kterou ke svému rozvoji potřebují.
Motivace pro další generaci
Ocenění 63 talentovaných mladých lidí ukazuje, že Liberecký kraj má silnou generaci žáků a studentů, kteří dokáží uspět v náročné celostátní i mezinárodní konkurenci. Poděkování a finanční podpora od kraje jsou důležité nejen pro ně samotné, ale i jako signál směrem k ostatním žákům: „Má smysl se snažit, má smysl zkoušet víc než jen povinné minimum.“
Pro školy a pedagogy je tento typ ocenění potvrzením, že kvalitní práce s talenty, příprava na soutěže a dlouhodobá podpora žáků má v krajské politice vzdělávání své pevné místo. A pro rodiče je to připomínka, že v jejich dětech může být potenciál, který stojí za to rozvíjet – někdy stačí jen povzbudit, přihlásit do soutěže nebo podpořit „bláznivý“ nápad, který zaujme porotu i odborníky.